Entradas

Grupo 10: evaluación de los aprendizajes.( Charla)

Imagen
 

Grupo 10: evaluación de los aprendizajes.

Imagen
 

Entrevista acerca de la evaluación de aprendizajes( vídeo)

 https://vm.tiktok.com/ZMkPGd9fT/

GRUPO 9. Mural de la vida

Imagen
 

GRUPO 9. Baile de colonizadores

 

GRUPO 9. Juego: sobrevivir a la historia

Imagen
 

GRUPO 8. Juego tres en raya

Imagen
 

GRUPO 8.Expositor Claudio López

Imagen
 

GRUPO 8. Cuadro acerca de Summerhill

Imagen
 

ENSAYO. Las Pedagogías Críticas en el siglo XXI.

 En el contexto de un mundo globalizado dominado por las dinámicas del capitalismo neoliberal, Peter McLaren propone una visión transformadora de la educación a través de la pedagogía crítica. Este enfoque educativo no solo busca transmitir conocimientos, sino también cuestionar y desafiar las estructuras de poder que perpetúan las desigualdades sociales, económicas y culturales. Para McLaren, la educación debe convertirse en un espacio de emancipación, capaz de formar sujetos críticos comprometidos con la transformación social. La globalización, lejos de promover la integración y el bienestar global, ha intensificado las desigualdades entre países y dentro de ellos. En este contexto, la mercantilización de la educación ha convertido el conocimiento en una mercancía, deshumanizando el proceso educativo y reduciendo la formación a un entrenamiento funcional para satisfacer las demandas del mercado laboral. McLaren critica esta concepción instrumental de la educación y subraya la urg...

GRUPO 7.Obra de teatro

Imagen
 

GRUPO 7. Pastel informativo

Imagen
 

GRUPO 7. Cumpleaños de Paulo Freire

Imagen
 

Actividades del grupo de procesamiento de información

Imagen
 El día de hoy el grupo a cargo realizó tres actividades. La primera trataba de poner en orden los nombres de los representantes del procesamiento de información. La segunda actividad consistía en armar la torre más alta con 13 vasos de plástico. La tercera actividad fue el juego de "Simon dice".

¿Cómo aprendemos?(Ensayo)

 Este ensayo sobre el libro "¿Cómo aprendemos?" es una obra del neurocientífico Stanislas Dehaene, que se adentra en los procesos cerebrales subyacentes al aprendizaje, conectando neurociencia, psicología y educación en un enfoque integral y accesible. En este libro, Dehaene ofrece una visión profunda sobre cómo el cerebro humano ha evolucionado para aprender y sobre las condiciones óptimas para aprovechar esta capacidad en el ámbito educativo. Uno de los puntos principales del libro es que el cerebro humano está diseñado, desde una perspectiva biológica, para aprender. Dehaene explica que el cerebro está "preparado" para recibir y procesar información, pero el aprendizaje efectivo ocurre bajo ciertas condiciones que estimulan esta predisposición natural. Este concepto refuerza la idea de que, aunque nacemos con habilidades y predisposiciones, es el entorno y la metodología de enseñanza lo que determina el éxito de nuestro aprendizaje. El autor sostiene que el cereb...

Actividad- PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

Imagen
 El día hoy realizamos una actividad a cargo del grupo de procesamiento de información en esta actividad teníamos que encontrar las 6 banderas, para esto nos brindaban pistas en cada bandera para encontrar la siguiente 

Actividades- COGNITIVISMO

Imagen
  El día de hoy realizamos varias actividades. La primera era realizar una pirámide humana más alta. Cómo segunda actividad realizamos el juego de teléfono descompuesto, hecho con mímica y con las personas volteadas a menos que le tocase a esa persona.

ORGANIZADORES GRÁFICOS

Imagen
Organizador gráfico del libro " Aprendizaje humano"

Pedagogías de la Crueldad de Rita Segato-Ensayo

En Pedagogías de la Crueldad, la antropóloga y feminista argentina Rita Segato explora el fenómeno de la violencia contemporánea desde una perspectiva crítica y provocadora, profundizando en cómo la sociedad actual reproduce prácticas de crueldad y de deshumanización hacia los sectores más vulnerables. Publicado en 2018, este libro analiza la crueldad no solo como un acto de agresión física o psicológica, sino como un sistema estructural que atraviesa nuestras instituciones, nuestra cultura y nuestra vida cotidiana. Para Segato, el sistema patriarcal y colonial que gobierna nuestras sociedades ha instaurado una “pedagogía de la crueldad” que despoja a las personas de su dignidad y las convierte en objetos al servicio del poder, especialmente en las esferas de género y etnicidad. En este ensayo, se desarrollarán las ideas clave de la autora y se explorará cómo estas "pedagogías" de crueldad moldean nuestras interacciones y reproducen las desigualdades. Uno de los conceptos más...

Charla- COGNITIVISMO

Imagen
El día de hoy el grupo a cargo nos presento a representantes del cognitivismo. Y nos enseñaron varios conceptos y el uso del cognitivismo.